U eTwinning projektu „Moj grad i ja – prijatelja dva 3“ sudjelovali su učenici 3.b razreda OŠ Čazma s ciljem upoznavanja kulturne, povijesne, prirodne i tradicijske baštine grada Čazme te razvoja osjećaja pripadnosti lokalnoj zajednici. Kroz brojne istraživačke, kreativne i izvanučioničke aktivnosti učenici su upoznavali svoj grad, njegove znamenitosti, povijest, kulturne ustanove, tradiciju i istaknute osobe.
Tijekom školske godine posjetili smo brojne izložbe i kulturna događanja u Centru za kulturu grada Čazme. Razgledali smo izložbu satova „Izgubljeno vrijeme“, izložbu „O ŠUMI, OD ŠUME! Povijesni hod kroz šume i šumarstvo čazmanskog kraja“, izložbu „U potrazi za bijelim jelenom – fantastična bića u naivnoj umjetnosti“ te izložbu povodom 50 godina supermaratona „Od Kaptola do Kaptola“. Kroz stručna vodstva i radionice učenici su stjecali nova znanja o povijesti, prirodnim bogatstvima i kulturnoj baštini svoga kraja.
Posebnu pažnju posvetili smo istraživanju znamenitosti grada. Sudjelovali smo u likovnom natječaju „Crkve moga grada“ prikazujući župnu crkvu sv. Marije Magdalene, čitali legendu o Čazmi i izrađivali „zlatne“ čaše sa simbolima grada, a zatim i makete najpoznatijih čazmanskih lokacija poput centra grada, škole, crkve, Vustja, Medjama, biobazena i nogometnog stadiona.
Sudjelovali smo u brojnim programima Gradske knjižnice Slavka Kolara. Prisustvovali smo interaktivnoj radionici „U društvu sa srećom“, književnom susretu sa Zoranom Vakulom te predstavljanju knjige „Retorika za djecu“. Kroz ove aktivnosti razvijali smo čitalačku kulturu, komunikacijske vještine i socioemocionalne kompetencije.
Učenici su aktivno sudjelovali i u kulturnom životu grada kroz Advent u Čazmi, Božićni sajam, karnevalsku povorku te božićnu priredbu. U suradnji s članovima Matice umirovljenika izrađivali su adventske vjenčiće i tradicionalne božićne ukrase te posjetili Kuću Djeda Mraza.
Projekt je obogaćen sudjelovanjem u edukativnom muzejskom programu „Moj zavičaj – to sam ja!“ te različitim izvanučioničkim aktivnostima koje su učenicima omogućile iskustveno učenje i neposredno upoznavanje zavičajne baštine.
Kroz projekt „Moj grad i ja – prijatelja dva 3“ učenici su razvijali zavičajni identitet, istraživački duh, kreativnost i osjećaj odgovornosti prema očuvanju kulturne i prirodne baštine svojega grada. Sve aktivnosti redovito su dokumentirane fotografijama, učeničkim radovima i objavama te su pridonijele stvaranju trajnih uspomena i jačanju povezanosti učenika s lokalnom zajednicom.
Anita Mikulandra
