Osnovna škola Čazma započela je 1. lipnja 2026. s provedbom novog Erasmus+ projekta Škola budućnosti u sklopu Erasmus akreditacije. Projekt će trajati do 31. kolovoza 2027., a njegov je cilj unaprijediti kvalitetu odgojno-obrazovnog rada kroz međunarodnu suradnju, razvoj novih kompetencija učenika i učitelja te jačanje europske dimenzije škole.
Početak projekta obilježen je sudjelovanjem u debati u Osnovnoj školi Rikard Katalinić Jeretov Opatija. Debata je bila vezana uz knjigu Veliki zli lisac, a njome smo željeli pokazati kako obrazovni proces ne čine samo učenje i usvajanje novih znanja, već i zajedništvo, razgovor, razmjena mišljenja te ljepota provođenja vremena u krugu prijatelja i dobre knjige.
Ovim susretom već smo na samom početku projekta naglasili važnost međusobne suradnje, otvorene komunikacije i zajedničkog učenja. Debata je učenicima pružila priliku za razvijanje komunikacijskih i argumentacijskih vještina, izražavanje vlastitog mišljenja, slušanje drugih te promišljanje o pročitanome na kreativan i poticajan način.
Prvi dio projekta akreditacije usmjeren je na umjetnu inteligenciju i razvoj digitalnih vještina učenika i učitelja. U vremenu brzih tehnoloških promjena važno je učenike pripremiti za odgovorno, kritičko i kreativno korištenje digitalnih alata. Umjetna inteligencija sve je prisutnija u svakodnevnom životu, ali i u obrazovanju, stoga je nužno razvijati digitalnu pismenost, kritičko mišljenje, sigurnost na internetu i sposobnost prepoznavanja kvalitetnih informacija.
Kroz projektne aktivnosti učitelji će imati priliku usavršavati svoje kompetencije, upoznavati nove metode rada i primjenjivati suvremene digitalne alate u nastavi. Učenici će kroz različite aktivnosti razvijati kreativnost, suradnju, komunikacijske vještine i odgovoran odnos prema tehnologiji. Poseban naglasak bit će stavljen na povezivanje nastavnih sadržaja s praktičnim primjerima, istraživačkim radom i aktivnim učenjem.
Erasmus+ akreditacija našoj školi omogućuje dugoročnije i kvalitetnije planiranje međunarodnih aktivnosti. Ona otvara prostor za nove mobilnosti, suradnju s europskim školama, razmjenu primjera dobre prakse i razvoj škole kao suvremene, otvorene i uključive obrazovne ustanove.
Veselimo se novim iskustvima, učenju i suradnji koje će projekt Škola budućnosti donijeti našim učenicima, učiteljima i cijeloj školskoj zajednici.
Danijela Šajtar