U projektu „Uz čitanje riječi rastu / Words Grow by Reading 2025./2026.“ sudjelovali su učenici 3.b razreda OŠ Čazma s ciljem razvoja čitalačkih navika, unaprjeđivanja čitalačkih vještina, poticanja ljubavi prema knjizi te razvoja kreativnog i kritičkog mišljenja. Tijekom školske godine učenici su sudjelovali u brojnim aktivnostima kojima su knjige, priče i pjesme približene na zanimljiv, kreativan i suvremen način.
Poseban dio projekta činili su književni susreti i druženja s autorima. Učenici su sudjelovali na predstavljanju knjige „Retorika za djecu“ autora Davora Stankovića, upoznali zavičajne dvojezične slikovnice o dabru Joži autorica Andreje Mrazović i Ljiljane Kolar Pantaler te sudjelovali na edukativnom susretu s meteorologom i piscem Zoranom Vakulom. U Gradskoj knjižnici Slavka Kolara prisustvovali su i interaktivnoj predstavi „U društvu sa srećom“, koja je kroz priču i igru razvijala socioemocionalne vještine učenika.
Lektirna djela obrađivana su na različite kreativne načine kako bi čitanje bilo zanimljivo i poticajno. Učenici su izrađivali lektirne vrećice, plakate, umne mape, lektirne ormare, staze pripovijedanja i pizza-lektire. Nakon čitanja djela izrađivali su stripove, društvene igre, straničnike, snimali audiozapise čitanja te pisali mudre misli i monologe književnih likova. Posebno su se istaknule aktivnosti vezane uz djela „Vlak u snijegu“, „Jurnjava na motoru“, “Čudnovate zgode šegrta Hlapića”, “Hrvatske narodne bajke”, „Kaktus bajke“, „Grički top“ te Ezopove basne i zbirku pjesama „Miševi i mačke naglavačke“.
Projekt je uključivao i razvoj digitalnih kompetencija. Učenici su sudjelovali u online susretu s učenicima OŠ Mate Lovraka iz Vladislavaca, gdje su predstavili svoje radove i razmijenili čitateljska iskustva. Obilježili su Dan sigurnijeg interneta te koristili digitalne alate za stvaranje i predstavljanje svojih uradaka.
Posebno vrijedno iskustvo bilo je sudjelovanje u međunarodnom projektu školskih knjižnica „Project Bookmark“ povodom Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica. Učenici su izrađivali kreativne straničnike koje su poslali učenicima u Litvu, čime su promovirali čitanje i međunarodnu suradnju.
Tijekom godine organizirane su i razredne čajanke uz čitanje slikovnica Julije Donaldson, kao i brojne aktivnosti povezane sa Svjetskim danom poezije, Majčinim danom i Očevim danom. Učenici su čitali, glumili, pisali pjesme i stvarali vlastite književne radove, razvijajući pritom maštu, jezične vještine i samopouzdanje u izražavanju.
Projekt „Uz čitanje riječi rastu 2025./2026.“ uspješno je približio knjigu učenicima te pokazao kako čitanje može biti izvor znanja, kreativnosti, druženja i osobnog rasta. Kroz raznovrsne aktivnosti učenici su razvijali čitalačku pismenost, komunikacijske i digitalne kompetencije, kreativnost i ljubav prema pisanoj riječi.
Anita Mikulandra
