Učenici 3.b razreda uključili su se u zanimljiv projekt “Lektira bez papira 5”. Projekt je namijenjen onima koji se žele odmaknuti od ustaljenog načina vođenja dnevnika čitanja i interpretirati lektiru na zanimljiviji način. Učenicima čitanje lektire često predstavlja napor što rezultira površnim razumijevanjem pročitanog. Stoga učenicima treba omogućiti neposredan rad na književnom djelu i istraživanje djela kroz kreativne aktivnosti kako bi se motivirali za čitanje. Cilj ovog projekta je razmjena inovativnih ideja i kreativnih aktivnosti s kojima bi iskustvo čitanja i razmišljanja o lektiri bilo dovoljno privlačno da joj se učenici požele ponovno vratiti. Projekt će se provoditi od 1. listopada do 1. lipnja u šk. godini 2025./2026.
Tijekom projekta trebalo je prikazati na Twinspace-u ostvarene kreativno inovativne aktivnosti uz fotografije i kratak opis aktivnosti. Svaki učitelj/ica, sudionik projekta, osmišljava kreativne aktivnosti za učenike tijekom ili nakon čitanja lektire. Svoje ideje, učenička ostvarenja i rezultate rada trebali smo prikazati u najmanje 3 lektire. Zadatak je da sudionici projekta ostvarene aktivnosti postavljaju na svoju stranicu Twinspace-a te ih razmjenjuju s ostalim partnerima projekta. U radu smo među ostalim koristili razne digitalne alate kako bi ostvarili suradnju između projektnih partnera. U projektu smo dosad obradili djela: Ezopove basne, Kaktus bajke, Vlak u snijegu, Miševi i mačke naglavačke, Hrvatske narodne bajke, Jurnjavu na motoru, Grički top i Čudnovate zgode šegrta Hlapića. Čitali smo, prepričavali, ilustrirali naslovnicu, igrali kvizove znanja, rješavali razne listiće, glumili, crtali dijelove priče, slagali redoslijed događaja u stazi pripovijedanja, izrađivali umne mape, lektirne ormare, pizza lektire, crtali stripove…
Učiteljica Anita Mikulandra