preskoči na sadržaj

Osnovna škola Čazma

Login
Tražilica
Škola za život

           Škola za život

 

     Uspostava sustava razvoja

 

      I naša škola sudjeluje

         u projektu Drvokod

 

Točno vrijeme ...

Brojač posjeta

 

web counter
 
 

 

https://volimbiologiju.weebly.com/

 

 

____________________________________

 

Web stranica za Prirodu i Biologiju

Učiteljica Ivana Moguš

 

 

PONUDE

 

 

 

Izdvojeni linkovi

Pravilo donjeg rublja

Sigurnost na Internetu

 

 

Face to face

« Travanj 2024 »
Po Ut Sr Če Pe Su Ne
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
Prikazani događaji

Anketa
Jesi li zadovoljan/zadovoljna postignutim uspjehom na kraju školske godine?




Časopis Bug
Igre - Bug
16.04.2024. 12:39
Veliki skok popularnosti Fallout franšize
Premda je porast interesa definitivno bio za očekivati, na naše nemalo iznenađenje najviše se okoristio ni manje ni više nego upravo Fallout 76.

16.04.2024. 06:00
Trebaju li game developeri početi dobivati napojnice?
Baš kada pomislite da je sve pod kapom nebeskom već izmišljeno i viđeno, uvijek se pronađe netko tko će vas uspjeti uvjeriti u suprotno.

Vijesti
Arhiva naših vijesti

 

 

 

 

 

 

 

Priloženi dokumenti:
Sukob interesa.pdf

Popis lektire

Eko kutak

Korisni sadržaji

 

 

 

 

 

 

Povratak na prethodnu stranicu Ispiši članak Pošalji prijatelju
Classroom Management Solutions for Teachers: new methodologies, effective motivation, cooperation and evaluation strategies u Firenci
Autor: Anita Mikulandra, 13. 11. 2019.

Učiteljica kemije i biologije Tamara Brozović Jurišić je prisustvovala tečaju pod nazivom Classroom Management Solutions for Teachers: new methodologies, effective motivation, cooperation and evaluation strategies, koji se održao u Firenci u periodu 4. – 9. 11. 2019. g. u trajanju od 30 sati. Tečaj se u cijelosti održavao na engleskom jeziku.

1. dan (4. 11. 2019.)

Prvog dana tečaja voditeljica tečaja je dala uvodne informacije o tijeku tečaja, zatim je uslijedilo međusobno upoznavanje sudionika tečaja te prezentacije polaznika u kojima su  predstavili svoje države i škole. Nakon prezentacija uslijedila je radionica o tipičnim problemima upravljanja učionicom i tehnikama za njihovo rješavanje.

2. dan (5. 11. 2019.)

Sadržaj rada: 

- nastava usmjerena na učenika – radionica, prezentacija radova    - 4K (Kritičko mišljenje, Kreativnost, Kolaboracija, Komunikacija );

Ključne kompetencije i vještine za 21. stoljeće – radionica, prezentacija radova          

- motivacija i samovrednovanje – radionica, prezentacija radova

  

3. dan (6. 11. 2019.)      

Sadržaj rada:

- obrnuta učionica – predavanje

- kreiranje vlastite obrnute učionice– rad u paru uz uporabu IKT-a, prezentacija radova        

- okrugli stol, rasprava

4. dan (7. 11. 2019.)

Sadržaj rada:

- struktura projektnog učenja i učenja temeljenog na zadatcima 

- izrada školskog projekta – rad u gupi, prezentacija radova, rasprava

- IKT alati u svrsi održavanja učeničke pažnje i olakšavanja učenja – diskusija

5. dan (8. 11. 2019.)

Sadržaj rada:

- rubrike i procjena učenika - predavanje

- izrada rubrika – grupni rad, prezentacija, rasprava

- različite kulture u razredu – iskustva, rasprava

- zaključak tečaja

- dodjela certifikata

- evaluacija tečaja

6. dan (9. 11. 2019.)

Sadržaj rada:

- terenska nastava – Monteriggioni, Siena, San Gimignano

Učiteljica biologije i kemije Tamara Brozović Jurišić

Potpuni izvještaj po danima s fotografijama nalazi se u prilogu pod OPŠIRNIJE.




Priloženi dokumenti:
Izvjestaj_Firenca.docx (1.33 MB)


[ Povratak na prethodnu stranicu Povratak | Ispiši članak Ispiši članak | Pošalji prijatelju Pošalji prijatelju ]
preskoči na navigaciju